Темы на форуме | Автор | Дата |
ОГЭ 9 класс «Общая биология»
1. Какая наука изучает процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека?
1) анатомия
2) физиология
3) экология
4) гигиена
2. Что служит доказательством единства органического мира?
1) круговорот веществ
2) клеточное строение организмов
3) взаимосвязь организмов и среды
4) приспособленность организмов к среде обитания
3. Значение деления клетки заключается в увеличении числа
1) хромосом в половых клетках
2) клеток с набором хромосом, равным материнской
клетке
3) молекул ДНК по сравнению с материнской клеткой
4) митохондрий в дочерних клетках
Модуль 1
1. Какая наука изучает процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека?
1) анатомия
2) физиология
3) экология
4) гигиена
2. Что служит доказательством единства органического мира?
1) круговорот веществ
2) клеточное строение организмов
3) взаимосвязь организмов и среды
4) приспособленность организмов к среде обитания
3. Значение деления клетки заключается в увеличении числа
1) хромосом в половых клетках
2) клеток с набором хромосом, равным материнской
клетке
3) молекул ДНК по сравнению с материнской клеткой
4) митохондрий в дочерних клетках
Тестирование по общебиологическим вопросам
Какая наука изучает процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека?
1) анатомия
2) физиология
3) экология
4) гигиена
2. Что служит доказательством единства органического мира?
1) круговорот веществ
2) клеточное строение организмов
3) взаимосвязь организмов и среды
4) приспособленность организмов к среде обитания
3. В процессе питания у автотрофных организмов в клетках тела
1) образуются органические вещества из неорганических
2) органические вещества расщепляются до неорганических
3) происходит передвижение органических веществ
4) происходит отложение органических веществ
Тестирование по теме «Клетка»_тренировочные тесты_9 класс
1. Какие органоиды клетки можно увидеть в школьный световой микроскоп?
1) лизосомы 2) рибосомы
3) клеточный центр 4) хлоропласты
2. Сходство строения клеток автотрофных и гетеротрофных организмов состоит в наличии у них
1) хлоропластов
2) плазматической мембраны
3) оболочки из клетчатки
4) вакуолей с клеточным соком
3. «Сходство обмена веществ в клетках организмов всех
царств живой природы — доказательство единства органического мира» — это одно из положений теории
1) хромосомной 2) клеточной
3) эволюции 4) происхождения жизни
Тренировочные тесты по теме «Размножение» - 9 класс
1. Значение деления клетки заключается в увеличении числа
1) хромосом в половых клетках
2) клеток с набором хромосом, равным материнской
клетке
3) молекул ДНК по сравнению с материнской клеткой
4) митохондрий в дочерних клетках
2. Значение образования половых клеток состоит в
1) уменьшении в них числа хромосом вдвое
2) изменении строения хромосом
3) равномерном распределении цитоплазмы между ними
4) увеличении массы дочерних клеток
3. В процессе деления материнской клетки с уменьшенным вдвое набором хромосом образуются
1) эпителиальные клетки 3)нервные клетки
2) мышечные клетки 4) яйцеклетки
4. Бактерии размножаются
1) спорами 3) с помощью половых клеток
2) вегетативным способом 4) путем деления клетки
Тест по теме «Размножение» 9 класс
1. В результате митоза из одной диплоидной клетки получается:
1) две с диплоидным набором хромосом
2) четыре с диплоидным набором хромосом
3) четыре с гаплоидным набором хромосом
4) две с гаплоидным набором хромосом
2. Внутренний слой гаструлы, выстилающий ее полость, называется:
1) хордой; 2) мезодермой; 3)эктодермой; 4) энтодермой
3. Процесс образования мужских половых клеток у животных, в том числе человека, называется: 1) митозом; 2) амитозом; 3) сперматогенезом; 4) овогенезом
4. Фаза жизни клетки, в течение которой происходит подготовка к делению, именуется: 1) профазой; 2) телофазой; 3) анафазой; 4) интерфазой
5. Жизненный цикл вегетативной клетки состоит из: 1) мейоза и интерфазы;
2) митоза и мейоза; 3) митоза и интерфазы; 4) редукционного деления и интерфазы
6. В процессе дробления зиготы формируется сферическое образование с полостью внутри, называемое: 1) бластопором; 2) бластулой; 3) нейрулой;
4) гаструлой
7. Почкование — пример размножения: 1) бесполого; 2) полового; 3) спорового;
4) вегетативного
8. Постоянство числа хромосом во всех клетках организма обеспечивает:
1) мейоз; 2) митоз; 3) амитоз; 4) партеногенез
Проверочное тестирование по теме «Размножение» Вариант 2 → Домашнее задание / Д/З биология / 9 класс
Проверочное тестирование по теме «Размножение» Вариант 2
1. Значение образования половых клеток состоит в
1) уменьшении в них числа хромосом вдвое
2) изменении строения хромосом
3) равномерном распределении цитоплазмы между ними
4) увеличении массы дочерних клеток
2. Объединение материнского и отцовского наборов хромосом происходит в процессе
1) опыления 3) оплодотворения
2) деления клетки 4) спорообразования
3. Отличительным признаком живого является
1) изменение свойств объекта под воздействием окружающей среды
2) участие в круговороте веществ
3) воспроизведение себе подобных
4) изменение размеров объекта под воздействием окружающей среды
4. Значение деления клеток состоит в
1) увеличении массы и размера организмов
2) увеличении продолжительности жизни
3) усложнении строения организмов
4) усложнении процессов жизнедеятельности
Проверочное тестирование по теме «Размножение» Вариант 1 → Домашнее задание / Д/З биология / 9 класс
Проверочное тестирование по теме «Размножение» Вариант 1
1.Значение деления клетки заключается в увеличении числа
1) хромосом в половых клетках
2) клеток с набором хромосом, равным материнской
клетке
3) молекул ДНК по сравнению с материнской клеткой
4) митохондрий в дочерних клетках
2. В процессе деления материнской клетки с уменьшенным вдвое набором хромосом образуются
1) эпителиальные клетки 3)нервные клетки
2) мышечные клетки 4) яйцеклетки
3. Отличительным признаком живого является
1) изменение свойств объекта под воздействием окружающей среды
2) участие в круговороте веществ
3) воспроизведение себе подобных
4) изменение размеров объекта под воздействием окружающей среды
Тренировочные тесты по теме «Катаболизм»
1. Клетка дышит:
1)хлоропластами 3) ядром
2)митохондриями 4)мембраной
2. В показанном органоиде клетки происходит:
1)транскрипция и-РНК
2)фотосинтез
3)образование рибосом
4)синтез АТФ
3. Конечными продуктами окисления гликогена в клетке являются:
1)АТФ и вода 3) вода и углекислый газ
2)кислород и углекислый газ 4) АТФ и кислород
4. При недостатке кислорода в мышцах активнее функционируют:
1)рибосомы 3) митохондрии
2)лизосомы 4) аппарат Гольджи
5. Примерный КПД окисления органических веществ в клетке:
1) 100% 3) 40%
2)80% 4)25%
Контрольное тестирование по теме «Метаболизм»
1. Структура одного белка определяется:
1)группой генов 2)одним геном
3)одной молекулой ДНК 4)совокупностью генов организма
2. Теорию матричного синтеза предложил:
1)Дж. Уотсон 3) Г. Де Фриз 2)Н. Кольцов 4) Т. Морган
3. Антикодонами называются триплеты:
1)ДНК 3) т-РНК 2)и-РНК 4) р-РНК
4. Понятие «транскрипция» относится к процессу:
1)удвоения ДНК 2)синтеза и-РНК на ДНК
3)перехода и-РНК на рибосомы 4)создания белковых молекул на полисоме
5. Пластический обмен состоит преимущественно из реакций
1)распада органических веществ 2)распада неорганических веществ
3)синтеза органических веществ 4)синтеза неорганических веществ
6. Транскрипция у эукариот происходит в:
1)цитоплазме 2)эндоплазматическом ретикулуме 3)лизосомах 4)ядре