Темы на форуме | Автор | Дата |
Терминологический диктант по теме «Грибы» → Домашнее задание / Д/З биология / 5 класс / Царство Грибы, Лишайники
Терминологический диктант по теме «Грибы»
ВАРИАНТ 1.
- Наука о грибах называется …………
- Возраст самых древних находок грибов - …………………………………….
- Грибы лишены пигмента ……………….
- Грибы по способу питания относят к ………………………………..
- В оболочке клеток грибов имеется вещество ……………………, как у членистоногих животных
- В клетках грибов запасной продукт не крахмал, а ………………..
- Грибница, или мицелий – это …………………………………..
- Мицелий состоит из ………………..
- Часть грибницы, расположенной в почве, называют………..
- Грибная клетка имеет хорошо выраженную клеточную стенку, состоящую из ……………….
- Грибы размножаются бесполым путем – либо……………… , либо……………………………..


Тест по теме «Бактерии» 6 класс
1. Бактерии питаются: 1) только путём фотосинтеза;
2) готовыми органическими веществами; 3) только
органическими веществами живых организмов;
4) всеми этими способами.
2. Бактерии относят к царству: 1) растений;
2) животных; 3) грибов; 4) отдельному царству.
3. Бактерии – это: 1) многоклеточные организмы;
2) одноклеточные организма, не имеющие ядра;
3) клетка, которая имеет ядро;
4) клетка, имеющая только форму палочки.
4. Готовыми органическими соединениями питаются: 1) зелёные растения; 2) бактерии; 3) водоросли.
5. К сапрофитам относят: 1) мхи; 2) бактерии;
3) водоросли.


Рабочая программа по биологии 10-11 класс Профильный уровень 2014 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Изучение биологии на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей и задач:
·освоение системы биологических знаний: основных биологических теорий, идей и принципов, лежащих в основе современной научной картины мира; о строении, многообразии и особенностях биосистем (клетка, организм, популяция, вид, биогеоценоз, биосфера); о выдающихся биологических открытиях и современных исследованиях в биологической науке;
·ознакомление с методами познания природы: исследовательскими методами биологических наук (цитологии, генетики, селекции, биотехнологии, экологии); методами самостоятельного проведения биологических исследований (наблюдения, измерение, эксперимент, моделирование) и грамотного оформления полученных результатов; взаимосвязью развития методов и теоретических обобщений в биологической науке;
·овладение умениями: самостоятельно находить, анализировать и использовать биологическую информацию; пользоваться биологической терминологией и символикой; устанавливать связь между развитием биологии и социально-экономическими и экологическими проблемами человечества; оценивать последствия своей деятельности по отношению к окружающей среде, собственному здоровью; обосновывать и соблюдать меры профилактики заболеваний и ВИЧ-инфекции, правила поведения в природе и обеспечения безопасности собственной жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера; характеризовать современные научные открытия в области биологии;


Рабочая программа по биологии 9 класс 2014 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Изучение общей биологии в 9 классенаправлено на достижение следующихцелей:
·освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях
·овладение умениями применять биологические знания, работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками, проводить наблюдения за биологическими объектами, биологические эксперименты
·развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей
·воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью, культуры поведения в природе
·использование приобретённых знаний и умений в повседневной жизни для: соблюдения правил поведения в окружающей среде, в опасных и чрезвычайных ситуациях как основ безопасности собственной жизни. Культуры отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих.


Рабочая программа по биологии 8 класс 2014 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Изучение биологии в 8 классе направлено на достижение
следующих целей:
·освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях, методах познания живой природы
·овладение умениями применять биологические знания, работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками, проводить наблюдения за биологическими объектами
·развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей
·воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственной жизни, культуры поведения в природе
·использование приобретённых знаний и умений в повседневной жизни для: соблюдения мер профилактики заболеваний вызываемых бактериями и вирусами; травматизма, стрессов, ВИЧ инфекции, вредных привычек (курения, алкоголизма, наркомании); нарушения осанки, зрения, слуха, инфекционных и простудных заболеваний. Оказание первой помощи при ожогах, обморожениях, спасании утопающего, травмах.


Рабочая программа по биологии 7 класс 2014 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Изучение биологии в 7 классе направлено на достижение следующих целей:
·освоение знаний о животных: их строении, поведении, среде обитания, через систему разнообразных по форме уроков: изучения нового материала, лабораторные работы, экскурсии, нестандартные уроки контроля, уроки – путешествия, уроки – тесты, уроки – систематизации, уроки – конференции:
·овладение умениями применять биологические знания в повседневной жизни, работать с биологическими приборами, справочниками, проводить наблюдения за животными;
·развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей;
·воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, бережно отношения к животным;
·использование приобретённых знаний и умений в повседневной жизни для: соблюдение мер профилактики заболеваний вызванных животными, бактериями, вирусами. Оказание первой помощи при укусах животных. Рациональной организации труда и отдыха, соблюдение правил безопасности и предотвращение травматизма.


Рабочая программа по биологии 6 класс 2014 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Изучение биологии в 6 классе направлено на достижение следующих целей:
·освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях
·овладение умениями применять биологические знания, работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками, проводить наблюдения за биологическими объектами, биологические эксперименты
·развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей
·воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью, культуры поведения в природе
·использование приобретённых знаний и умений в повседневной жизни
Задачи раздела «Растения» (6 класс)
Обучения:
1.привить познавательный интерес к новому для учеников предмету через систему разнообразных по форме уроков: изучения нового материала, лабораторные работы,экскурсии, нестандартные уроки контроля через постоянное применение идеи «стимулирования занимательностью» Ю.Бабанского;
2.создать условия для формирования у учащихся предметной и учебно-исследовательской компетентностей:
- обеспечить усвоение учащимися знаний по анатомии, морфологии, физиологии и систематике растений, бактерий и грибов в соответствии со стандартом биологического образования;
-способствовать формированию у школьников предметных умений и навыков: умения работать с микроскопом и гербарием, наблюдать и описывать биологические объекты, сравнивать их, ставить несложные биологические опыты, вести наблюдения в природе, умение распознавать наиболее распространённые растения и грибы своей местности через систему лабораторных работ и экскурсии;
-продолжить развивать у детей общеучебные умения и навыки: особое внимание уделить развитию у шестиклассников умения пересказывать текст, аккуратно вести записи в тетради и делать рисунки через монологические ответы на уроках и особое отношение к работе в тетрадях (ежемесячная проверка ведения тетради и конкурс на лучшую тетрадь в конце учебного года).


Рабочая программа по химии 10 класс Профильный уровень 2014 год
Пояснительная записка
Изучение химии в старшей школе на профильном уровне направлено на достижение следующих целей:
·освоение системы знаний о фундаментальных законах, теориях, фактах химии, необходимых для понимания научной картины мира;
·овладение умениями: характеризовать вещества, материалы и химические реакции; выполнять лабораторные эксперименты; проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям; осуществлять поиск химической информации и оценивать ее достоверность; ориентироваться и принимать решения в проблемных ситуациях;
·развитиепознавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения химической науки и ее вклада в технический прогресс цивилизации; сложных и противоречивых путей развития идей, теорий и концепций современной химии;
·воспитание убежденности в том, что химия – мощный инструмент воздействия на окружающую среду, и чувства ответственности за применение полученных знаний и умений;
·применение полученных знаний и умений для: безопасной работы с веществами в лаборатории, быту и на производстве; решения практических задач в повседневной жизни; предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде; проведения исследовательских работ; сознательного выбора профессии, связанной с химией.


Рабочая программа по химии 10 класс Базовый уровень 2014 год
Пояснительная записка
Изучение химии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:
освоение знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;
овладение умениямиприменять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;
развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;
воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде;
применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.


Рабочая программа по химии 9 класс 2014 год
Пояснительная записка
Изучение химии 9 класса направленнона достижение следующих целей:
Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:
•освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;
•овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;
•развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;
•воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;
•рименение полученных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни, для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде, экологически грамотного поведения в окружающей среде, школьной лаборатории и в быту.

