Вариант 1. Изменения, происходящие с веществами

ЧАСТЬ А. Тестовые задания с выбором одного правильного ответа

1 (2 балла). Физическое явление — это: A. Ржавление железа.Б. Горение древесины. B. Плавление свинца.

2 (2 балла). Признак реакции, наблюдаемый при прокаливании меди на воздухе:

A. Выделение газа. Б. Изменение окраски. B. Появление запаха.

3 (2 балла). Уравнение экзотермической реакции:

A. N₂ + ЗН₂ = 2NH₃. Б. 2Н₂О = 2Н₂+ О₂. B. 2НВг = Н₂+ Вг₂.

4 (2 балла). Уравнение реакции обмена:

A. СаО + SiO₂= CaSiO₃. Б. FeS + 2HC1 = FeCl₂ + H₂S↑. B. 2KC1O₃ = 2КС1 + 3О₂↑.

5 (2 балла). Сумма всех коэффициентов в уравне­нии реакции, схема которой А1 + С1₂→AlCl₃,

равна: А. 4. Б. 5. В. 7.

6 (2 балла). Реакции, протекающие с поглощени­ем теплоты, называются:

A. Термическими. Б. Эндотермическими. B. Экзотермическими.

Тест Корень

Вариант 1.

1. Основная функция корня заключается в…

А) почвенном питании и образовании корнеплодовб) почвенном питании и укреплению в почве в) дыхании и удержании в почве г) размножении и питании.

2. Горох и фасоль имеют корневую систему…

А) боковую б) стержневую в) мочковатуюг) придаточную.

3. Зона деления корня представлена тканью…

А) образовательной б) покровной в) механической г) проводящей.

4. Корневые шишки георгина и батата образуются на…

А) главном корне б) боковых корнях в) придаточных корнях г) всех видах корней.

5. Боковые корни развиваются А) на главном корне б) на придаточных корнях в) на стебле г) на главном и придаточных корнях.

6. Зону всасывания корня можно отличить по А) корневому чехлику б) небольшим отверстиям в) корневым волоскам г) боковым корням.

Вариант 1. Свойства растворов электролитов

ЧАСТЬ А. Тестовые задания с выбором одного правильного ответа и на соотнесение

1 (2 балла). Практически не диссоциирует:

A. Азотная кислота. Б. Фосфат натрия. B. Гидроксид железа (II).

2 (2 балла). Анион — это: А. Ион кальция. Б. Ион хлора. В. Атом меди.

3 (2 балла). Формула слабого электролита: А. Сu(ОН)₂. Б. НС1.В. Н₂СО₃.

4 (2 балла). Формула вещества, образующего при электролитическойдиссоциации гидроксид-ионы: А. КС1. Б. КОН.В. Fe(OH)₃.

5 (2 балла). Взаимодействие солянойкислоты с нитратом серебра в водном растворе отобража­ется ионным уравнением:

А. Н⁺+ ОН^- = Н₂О. Б.Ag⁺ + Cl^- = AgCl↓.B.3Ag⁺ + PO₄^3- =Ag₃PO₄↓.

6 (2 балла). Окраска лакмуса в растворе, получен­ном при взаимодействии оксида серы (IV) с во­дой: А. Синяя. Б. Красная. В. Фиолетовая.

7 (2 балла). Соляная кислота взаимодействует с: А. Железом. Б. Медью.В. Серебром.

8 (2 балла). С раствором серной кислоты взаимо­действует вещество с формулой:

A. MgO.Б.Р₂О₅.В.СО₂.

Тест по теме «Периодическая система Д. И. Менделеева»

1. Какой элемент возглавляет группу IVА Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева:

а) селен (№ 34); б) углерод (№ 6); в) титан (№ 22); г) кремний (№ 14)?

2. Чему равна степень окисления кальция?а)+1; б) +2 в) +3 г) +43. У какого элемента радиус атома наибольший? а)Na; б) К; в)RЬ; г) Сs.

4. Химические элементы какой группы Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева могут обра­зовывать летучие водородные соединения? а) IА; б) IIВ; в)VA; г) VIВ5. Чем определяется место химического элемента в Пери­одической системе химических элементов Д. И. Менделеева:

а) числом электронов на внешнем энергетическом уровне атома;в) зарядом ядра атома;

б) числом нейтронов в ядре атома; г) массой атома?

6. Сколько электронов на внешнем энергетическом уровне в атоме химического элемента с порядковым номером 37? а)1;6)5; в) 6; г)7

7. Сколько энергетических уровней в атоме фосфора?

ТЕСТ 1- Предмет химии. Вещества

Часть А (задания с выбором ответа)

А1. Верны ли следующие суждения о химии?

А) Химия — это наука о веществах и их свойствах.

Б) Химия — это наука о веществах, их свойствах и превращениях.

1)верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны;

А2.Верны ли следующие суждения?

А) Вещество — это то, из чего состоят физические тела.

Б) Химический эле­мент — это определённый вид атомов.

1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

A3.Тело 1) графит 2) полиэтилен 3) свинец 4) пробирка

А4. Вещество 1) медная проволока 2) медная монета 3) медная пластина 4) медь

Простые вещества – металлы и неметаллы

Дополните.

1.Число элементов-металлов в периодической системе равно ....

2.………………………………………..... — свойство металлов изменять свою форму при ударе, прокатываться в тонкие листы и вытягиваться в проволоку.

3.Название самого пластичного металла — ....

4.Число элементов-неметаллов в периодической систе­ме равно ....

5.………………………………………………..... — химические элементы, образующие в свободном виде простые вещества, не обладающие физическими свойствами металлов.

6.Число атомов в молекуле фтора равно ....

7.Число электронов на внешнем энергетическом уров­не атома гелия равно ....

8.Формула жидкого неметалла — ....

9.Названия неметаллов, имеющихметаллический блеск, — ....

10. Проводниками неметаллами являются....

Семинар по теме: «Атомы химических элементов».

1.Что такое атом? Что такое химический элемент? Назовите 3 формы существования атома.

2.Какие вещества называют простыми, сложными? Примеры.

3.Что такое электроны, протоны, нейтроны и чему равно их число в атоме?

4.Какие бывают электроны? Дать им определения.

5.Чему равно число неспаренных электронов в атоме?

6.Чему равно число электронов на каждом энергетическом уровне?

7.Чему равно число электронов на внешнем энергетическом уровне?

8.Что такое протоны и чему равно их число в атоме?

9.Что такое нейтроны и чему равно их число в атоме?

10. Что такое заряд ядра атома и чему он равен?

Семинар и зачет по теме: «Введение».

1.Что изучает химия?

2.Что такое вещество?

3.Какие бывают вещества?

4.Что такое простое вещество и сложное? Примеры.

5.Что такое свойства веществ?

6.Какие бывают свойства?

7.Что такое физические свойства?

8.Что такое химические свойства?

9.Что такое химический элемент?

10. В каких формах существует химический элемент?

Тест 1. Разнообразие растений. Высшие и низшие растения

1.Наука о растениях называется

А) биология, б) экология, в) ботаника, г) зоология

2. Все растения относят к царству:

А) животных, б) грибов,в) водорослей, г)растений

3. К двулетним из перечисленных растений относятся:

А) одуванчик, редька, василек Б) овес, кукуруза, редис В)морковь, капуста, свекла

4. Жизненную форму кустарник имеют:

А) сирень и орешник Б) смородина и осина В) клен и бузина Г) ландыш и калина

5. Низшими являются растения ...

А) не имеющие вегетативных органов Б)не имеющие генеративных органов

В) не имеющие настоящих органов Г) имеющие развитые вегетативные и генеративные орга­ны

6. К цветковым растениям относятся:

А. растения, которые имеют красивые цветы Б. растения, которые цветут один раз в год

В. растения, которые цветут хотя бы один раз в жизни Г. растения, которые никогда не цветут

Тестирование по теме «Эволюция растений»

1. Внутреннее строение покрытосеменных и размножение семенами доказывают, что их предками являются 1)древние папоротники 2)псилофиты 3)древние голосеменные4)древние мхи

2. Голосеменные — более высокоорганизованные растения, чем папоротники, так как у них в процессе эволюции появились

1)семена 2)цветки и плоды 3)корни4)листья в форме иголок(хвоинки)

3. Об усложнении покрытосеменных по сравнению с голо­семенными свидетельствует появление у них в процессе эволюции

1) корней 2) цветков и плодов 3)семян4)побегов

4. У мхов в процессе эволюции появились

1)плоды с семенами 2) листья и стебли 3) разнообразные цветки

4)корни, прочно удерживающие растение в почве

5. Почему покрытосеменные считают процветающей груп­пой растений? 1)они размножаются спорами 2)семена у них расположены внутри плода 3)семена лежат на чешуйках шишки

4)они размножаются половым путем