Русский химик - органик. Родился в Княгинине (ныне Горьковской обл.). Окончил Казанский университет (1860 г.) и по представлению Л. М. Бутлерова оставлен при университете лаборантом. В 1865-1867 гг. с целью подготовки к профессорской деятельности находился в командировке в Берлине, Мюнхене, Лейпциге, где работал в лабораториях А. И. Ф. В. Байера, Р. А. К. В. Эрленмейера и А. В. Г. Кольбе. В 1867-1871 гг. преподавал в Казанском университете (с 1869 - профессор), в 1871-1873 гг. - в Новороссийском университете в Одессе, в 1873-1904 гг. - в Московском университете.

Научные исследования посвящены теоретической органической химии, органическому синтезу и нефтехимии. Получил (1862-1867 гг.) новые данные об изомерии спиртов и жирных кислот, открыл окиси ряда олефиновых углеводородов, впервые синтезировал галоген- и оксипроизводные изомеров масляной кислоты. Результаты этих исследований послужили основой его учения о взаимном влиянии атомов как главном содержании теории химического строения. Сформулировал (1869 г.) правила о направлении реакций замещения, отщепления, присоединения по двойной связи и изомеризации в зависимости от химического строения (правила Марковникова). Показал особенности двойных и тройных связей в непредельных соединениях, заключающиеся в большой прочности их по отношению к ординарным связям, но не в эквивалентности двум и трем простым связям.

Совместно с сотрудником Г. А. Крестовниковым впервые синтезировал (1879 г.) циклобутандикарбоновую кислоту. Исследовал (с 1880 г.) состав нефти, заложив основы нефтехимии как самостоятельной науки. Открыл (1883 г.) новый класс органических веществ - нафтены. Показал, что наряду с гексагидробензольными углеводородами, существуют углеводороды ряда циклопентана, циклогептана и других циклоалканов. Доказал существование циклов с числом углеродных атомов от 3 до 8; впервые получил (1889 г.) суберон; установил взаимные изомерные превращения циклов в сторону как увеличения, так и уменьшения числа атомов в кольце; открыл (1892 г.) первую реакцию изомеризации циклических углеводородов с уменьшением цикла (циклогептана в метилциклогексан). Ввел много новых экспериментальных приемов анализа и синтеза органических веществ. Впервые изучил переход нафтенов к ароматические углеводородам.

Один из основателей Русского физико-химического общества (1868 г.).

Советский химик, академик (с 1932 г.). Родился в г. Люблине. Окончил Петербургский университет (1900 г.). В 1900-1902 гг. работал на Петербургском жировом заводе (ныне завод им. Л. Я. Карпова) и в Институте инженеров путей сообщения. В 1902-1904 гг. - в Петербургском университете, в 1904-1906 гг. - на военной службе в Новоалександрии. В 1906-1916 гг. - вновь в Петербургском университете в лаборатории А. Е. Фаворского, одновременно в 1915 г. - профессор Женского педагогического института. С 1916 г. - профессор Военно-медицинской академии в Петрограде (С.- Петербурге) и одновременно руководитель организованной им (1925 г.) лаборатории нефти в Ленинградском университете, преобразованной (1928 г.) в лабораторию синтетического каучука, руководителем которой он оставался до конца жизни.

Основные научные исследования посвящены полимеризации, изомеризации и гидрогенизации непредельных соединений. Впервые исследовал (1908-1913 гг.) кинетику и механизм термической полимеризации диеновых углеводородов ряда дивинила и аллена, установил условия раздельного получения циклических димеров ряда циклогексана, с одной стороны, и полимеров, с другой; определил зависимость полимеризации от структуры исходных углеводородов.

Впервые получил (1910 г.) образец синтетического бутадиенового каучука. Его книга "Исследование в области полимеризации двуэтиленовых углеводородов" (1913 г.) впоследствии стала научной основой промышленного синтеза каучука. С 1914 г. начал работы по изучению полимеризации этиленовых углеводородов, которые легли в основу современных промышленных методов получения бутилкаучука и полиизобутилена. Разработал (1926-1928 гг.) одностадийный промышленный способ получения бутадиена из этилового спирта путем совмещенной каталитической реакции дегидрогенизации и дегидратации на смешанном цинкалюминиевом катализаторе. Получил (1928 г.) синтетический каучук полимеризацией бутадиена под действием металлического натрия. На основе этого каучука разработал (1930 г.) методы получения резины и резинотехнических изделий. С 1932 г. по способу Лебедева в СССР начала создаваться впервые в мире промышленность синтетического каучука. Осуществил (1930-е гг.) цикл исследований в области гидрогенизации этиленовых углеводородов, установил зависимость скорости присоединения водорода по двойной связи от величины, природы и местоположения заместителей в молекуле этилена. Разработал способы получения из нефтяных фракций загустителей смазочных масел, используемых в производстве высоковязких смазок для авиационных двигателей.

Всесоюзному НИИ синтетического каучука присвоено (1945 г.) имя С. В. Лебедева.

Ответы на тесты «Обмен веществ» 9 класс

 

С1      Почему люди, потребляющие много углеводов, прибавляют в весе?

1)         Излишки углеводов в организме человека превращаются в жиры.

2)         Избыток жиров в организме человека откладывается в запас, что приводит к увеличению веса.

С2     Внимательно   прочитайте        предложенный     текст

"Фотосинтез" и найдите в нем предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем сформулируйте их правильно.

ФОТОСИНТЕЗ

1. Жизнь на Земле зависит от растений — автотрофных организмов. 2. Растения в процессе фотосинтеза образуют неорганические вещества. 3. Установлено, что фотосинтез протекает в две фазы: световую и темновую. 4. Для протекания световой фазы, в отличие от темновой, необходима энергия света. 5. Роль хлорофилла состоит в его соединении с углекислым газом. 6. В результате фотосинтеза из углекислого газа и воды образуется клетчатка и выделяется кислород.

1)         2 — Растения в процессе фотосинтеза образуют органические вещества.

2)         5 — Хлорофилл улавливает энергию света и преобразует ее в химическую.

3)         6 — В результате фотосинтеза образуется глюкоза.

Тестирование по теме «Обмен веществ» 9 класс – 2 вариант

 

1. Углеводы при фотосинтезе синтезируются из:

1)0₂иН₂О                                   3)С0₂иН₂0

2) С0₂ и Н₂                                             4) С0₂ и Н₂С0₃

 

2. Клетка дышит:

1)         хлоропластами                3) ядром

2)         митохондриями               4)мембраной

 

3. Синтез молекул АТФ в клетке может происходить в:

1)митохондриях и хлоропластах             2)ядре и рибосомах

3) аппарате Гольджи и лизосомах          4) хромосомах и ядрышке

Тестирование по теме «Обмен веществ» 9 класс – 1 вариант

 

1. Обмен веществ и превращение энергии с это

1)         признак живых организмов

2)         основа изменчивости организмов

3)         ответная реакция организма на воздействие среды

4)         свойство тел неживой природы

 

2. Какой газ поглощают растения в процессе дыхания?

1) озон        2) азот        3) кислород     4) углекислый газ

 

3. Ферменты в клетке

1)         повышают ее возбудимость

2)         изменяют скорость химических реакций

3)         несут информацию о структуре белков

4)         являются источником энергии

Тестирование по теме «Обмен веществ» в 9 классе

Уровень С

 

С1      Почему люди, потребляющие много углеводов, прибавляют в весе?

С2     Внимательно   прочитайте        предложенный     текст

"Фотосинтез" и найдите в нем предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем сформулируйте их правильно.

ФОТОСИНТЕЗ

1.Жизнь на Земле зависит от растений — автотрофных организмов. 2. Растения в процессе фотосинтеза образуют неорганические вещества. 3. Установлено, что фотосинтез протекает в две фазы: световую и темновую. 4. Для протекания световой фазы, в отличие от темновой, необходима энергия света. 5. Роль хлорофилла состоит в его соединении с углекислым газом. 6. В результате фотосинтеза из углекислого газа и воды образуется клетчатка и выделяется кислород.

С 3. Из каких противоположных процессов состоит обмен веществ в организме?

С 4. В чем проявляется роль ДНК в биосинтезе белка?

С 5. В каких реакциях обмена исходным веществом для синтеза углеводов является вода?

С 6. Что такое гликолиз?

Химический состав клетки – 9 класс

 

1.В клетках содержится более __ (?) химических элементов.

2.Одни из них представлены в больших количествах, их называют ____.

3.Другие элементы (цинк, йод, селен и т.д.) обнаруживаются в незначительных количествах. Это - __________.

4. 70 % массы клетки составляет неорганическое вещество _______.

5. Углеводы – это органические вещества, в состав которых входят хим. элементы: _____ , ______ , _______ .

6. Простые сахара (моносахариды) - глюкоза, фруктоза, а также _____ и _____  , входящие в состав нуклеиновых кислот.

7. Глюкоза является мономером сложных углеводов _______ и ______  (у растений), _______ (у животных).

8. Мономеры – это простые органические вещества, входящие в состав сложных органических веществ - _______.

9. Жиры состоят их _________ и _________.

10. Основным источником энергии в клетке являются ________, а ______ - запасной источник энергии.

11. Мономером белков является ________.

12. Какое их количество входит в состав белков?

13. Молекулы белков имею первичную, вторичную, третичную, четвертичную структуры. Первичная структура – это _______.

14. Вторичная - ______.

Тестирование по теме « Клеточная теория»  9 кл.

 

1.      Растительная клетка отличается от животной наличием:

1) митохондрий и рибосом; 2) ядра, пластид и вакуолей; 3) клеточной стенки, пластид и вакуолей.

 

1.      Двухмембранное строение имеют органоиды:

1) ядро, пластиды, митохондрии; 2) митохондрии, лизосомы, рибосомы; 3) комплекс Гольджи, ЭПС.

 

2.      К одномембранным органеллам относятся:

1) клеточный центр, комплекс Гольджи; 2) митохондрии, ЭПС; 3)комплекс Гольджи, ЭПС, лизосомы.

 

3.      Обязательной частью любой клетки является:

1) ядро; 2) лизосомы; 3) цитоплазма; 4) пластиды.

Ответы 9 класс «Клетка»

Как функционирует лизосома?

Лизосома функционирует следующим образом:

 1. Лизосома перемещается к пищевой частице, сливается с ней, образуя пищеварительную вакуоль.

2.Частицы пищи или отмершие части клетки окружаются ферментами и перевариваются, при этом сложные органические вещества превращаются в менее сложные, например, биополимеры в мономеры.

3. Мономеры проступают в цитоплазму и используются клеткой.

Каковы различия в наборе органоидов в клетках растений и животных?

Элементы ответа:

 

1)         в клетках растений, но не в клетках животных, имеются пластиды;

2)         в клетках растений, но не в клетках животных, имеются цитоплазматические вакуоли с клеточным соком;

3)         в клетках животных, но не в клетках растений, имеются центриоли.

Назовите одну-две основные функции клеточной мембраны?

Защитная и транспортная.

Тестирование по теме «Клеточная теория» - 9 класс_ 4 вариант

1. По каким признакам эндоплазматическую сеть можно узнать в клетке?

1)         системе полостей с пузырьками на концах

2)         множеству расположенных в ней гран

3)         системе разветвленных канальцев

4)         многочисленным кристам на внутренней мембране

2. Какую функцию выполняют в клетке молекулы ДНК?

1)         строительную

2)         защитную

3)         носителя наследственной информации

4)         поглощения энергии солнечного света

3. Какую функцию выполняют углеводы в клетке?

1)         каталитическую

2)         энергетическую

3)         хранение наследственной информации

4)         участие в биосинтезе белка

4. Рибосома — это органоид, активно участвующий в:

1)         биосинтезе белка       3) фотосинтезе

2)         синтезе АТФ               4) делении клетки