Темы на форуме | Автор | Дата |
Проверочное тестирование по теме «Кровеносная система» 2 вариант → Домашнее задание / Д/З биология / 8 класс
Проверочное тестирование по теме «Кровеносная система»
2 вариант
1. Эритроциты имеют форму двояковогнутых дисков, что
1) позволяет им плотно прилегать друг к другу
2) замедляет скорость переноса этих клеток кровью
3) способствует более быстрому и равномерному поступлению в них кислорода
4) дает им возможность проникать сквозь стенки кровеносных сосудов
2. Какой процесс предотвращает развитие утомления в сердце?
1) обмен газов в капиллярах большого круга
2) поочередное сокращение и расслабление предсердий и желудочков
3) перенос кровью питательных веществ к клеткам
4) образование оксигемоглобина
3. Клетки крови, которые могут захватывать чужеродные тела ложноножками и совершать амебоидные движения, — это
1) эритроциты 3) фагоциты
2) лимфоциты 4) тромбоциты
4. К большому кругу кровообращения относятся
1) артерии верхних конечностей 3) артерии легких
2) вены легких 4) капилляры легких
Проверочное тестирование по теме «Кровеносная система» 1 вариант → Домашнее задание / Д/З биология / 8 класс
Проверочное тестирование по теме «Кровеносная система»
1 вариант
1. Внутренняя среда организма образована
1) клетками тела
2) органами брюшной полости
3) кровью, межклеточной жидкостью, лимфой
4) содержимым желудка и кишечника
2. Причина непрерывного движения крови по сосудам —
1) высокое давление в артериях и низкое в венах
2) одинаковое давление в артериях и венах
3) увеличение давления при движении крови по сосудам от артерий к венам
4) высокое кровяное давление в капиллярах по сравнению с артериями
3. Образование лейкоцитов, в отличие от эритроцитов, происходит не только в красном костном мозге, но и в
1) поджелудочной железе 3)печени
2) мышцах 4) лимфатических узлах
4. Кровеносные сосуды, по которым кровь движется от сердца, — это
1) вены малого круга кровообращения
2) вены большого круга кровообращения
3) артерии малого и большого кругов кровообращения
4) капилляры малого и большого кругов кровообращения
Ответы на тренировочные тесты по теме «Кровеносная система» → Домашнее задание / Д/З биология / 8 класс
Ответы на тренировочные тесты по теме «Кровеносная система»
С1.1. С какой целью человеку измеряют пульс?
1) Чтобы определить число сокращений сердца в минуту.
2) Чтобы определить силу сокращений сердца.
С 1.2.
1) Жгут накладывают ниже места ранения на мягкую ткань.
2) Жгут накладывают не более чем на 1-1,5 часа, время его наложения указывают в записке, помещенной под жгут.
С2 Внимательно прочитайте предложенный текст "Кровь" и найдите в нем предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем сформулируйте их правильно.
КРОВЬ
1. Кровь — жидкая эпителиальная ткань 2. Она состоит из жидкости, называемой сывороткой, в которой содержатся форменные элементы. 3. Среди форменных элементов выделяют эритроциты, лейкоциты и тромбоциты. 4. Эритроциты транспортируют газы. 5. Лейкоциты обеспечивают свертывание крови. 6. Тромбоциты способствуют образованию тромба.
1) 1 — Кровь — жидкая соединительная ткань.
2) 2 — Она состоит из жидкой плазмы, в которой содержатся форменные элементы.
3) 5 — Лейкоциты выполняют защитные функции.
Тренировочные тесты по теме «Кровеносная система» - 8 класс → Домашнее задание / Д/З биология / 8 класс
Тренировочные тесты по теме «Кровеносная система» - 8 класс
1. Внутренняя среда организма образована
1) клетками тела
2) органами брюшной полости
3) кровью, межклеточной жидкостью, лимфой
4) содержимым желудка и кишечника
2. Причина непрерывного движения крови по сосудам —
1) высокое давление в артериях и низкое в венах
2) одинаковое давление в артериях и венах
3) увеличение давления при движении крови по сосудам от артерий к венам
4) высокое кровяное давление в капиллярах по сравнению с артериями
3. Эритроциты имеют форму двояковогнутых дисков, что
1) позволяет им плотно прилегать друг к другу
2) замедляет скорость переноса этих клеток кровью
3) способствует более быстрому и равномерному поступлению в них кислорода
4) дает им возможность проникать сквозь стенки кровеносных сосудов
4. Какой процесс предотвращает развитие утомления в сердце?
1) обмен газов в капиллярах большого круга
2) поочередное сокращение и расслабление предсердий и желудочков
3) перенос кровью питательных веществ к клеткам
4) образование оксигемоглобина
Тестирование по теме «Нервная система»
1. Какой буквой на рисунке обозначен отдел мозга, в котором располагаются центры речи человека?
1) |
А |
2) |
Б |
3) |
В |
4) |
Г |
2. К спинно-мозговым рефлексам щенка спаниеля относится:
1)охрана потомства 3) строительство нор
2)мочеиспускание 4) пробуждение в определенное время
3. Нервные клетки отличаются от большинства остальных клеток наличием
1)ядра с хромосомами 3) многоядерностью
2)отростков разной длины 4) сократимостью
4. К соматическому рефлексу относится:
1)коленный 3) сокоотделительный
2)слюноотделительный 4) процессы обмена веществ
5. Формирование высшей нервной деятельности у позвоночных животных преимущественно связано с развитием:
1)продолговатого мозга 3) среднего мозга
2)мозжечка 4) коры мозга
Тестирование по теме «Высшая нервная деятельность»
1. Безусловные рефлексы человека и животных обеспечивают
1) приспособление организма к постоянным условиям среды
2) приспособление организма к меняющемуся внешнему миру
3) освоение организмов новых двигательных умений
4) различение животными команд дрессировщика
2. Реакция человека на зеленый цвет светофора — это рефлекс
1) врожденный
2) приобретенный
3) безусловный
4) наследуемый
3. Слюноотделение у человека при виде лимона
1) условный
2) безусловный
3) защитный
4)ориентировочный
Тест по теме «Анализаторы»
1. Глаз человека от пыли и соринок защищен
1) хрусталиком
2) бровями
3) веками и ресницами
4) радужной оболочкой
2. Возникновению близорукости способствует чтение
1) черно-белого текста
2) текста в движущемся транспорте
3) текста, расположенного от глаз на расстоянии
30—35 см
4) сложного текста
3. Какова причина возникновения близорукости?
1) помутнение хрусталика
2) повреждение зрительного нерва
3) нарушение в зрительной зоне коры головного мозга
4)уменьшение способности хрусталика изменять кривизну