Темы на форуме | Автор | Дата |
Тренировочные тесты по теме «Дыхательная система»
1. Какие форменные элементы крови транспортируют кислород и углекислый газ?
1)тромбоциты 2)эритроциты
3)лейкоциты 4)лимфоциты
2. Чем по составу отличается выдыхаемый воздух от вдыхаемого?
1)большим содержанием азота, кислорода и углекислого газа
2)меньшим содержанием углекислого газа и кислорода
и большим — азота
3)меньшим содержанием азота и кислорода
4)меньшим содержанием кислорода, большим — углекислого газа и неизменным — азота
3. За счёт чего происходит газообмен в лёгких?
1)диффузия 2)активный транспорт
3)пассивный транспорт 4)осмос
4. Где начинается большой круг кровообращения?
1)правое предсердие 2)левое предсердие
3)левый желудочек 4)правый желудочек
5. . С помощью какого прибора определяют ЖЕЛ (жизненная ёмкость легких)?
1)тонометр 2)фонендоскоп
3)динамометр 4)спирометр
Тестирование по теме «Органы дыхания» 8 класс 1 вариант
№ 1. Выбери один ответ из 4-х.
1. Дыхание - это:
A) процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа;
Б) процесс окисления органических веществ с выделением
энергии;
B) совокупность процессов А и Б;
Г) газообмен в лёгких.
2. Газообмен - это:
A) процесс поглощения кислорода;
Б) процесс выделения углекислого газа;
B) процесс поступления выдыхаемого воздуха в лёгкие;
Г) совокупность процессов обмена газами между организмом (клеткой) и средой путём диффузии.
3. Углекислый газ образуется в:
A) легких;
Б) клетках тела;
B) воздухоносных путях;
Г) эритроцитах.
Ответы на тренировочные тесты «Дыхание»
Определите, какой буквой на рисунке обозначен орган, который у человека отделяет грудную полость от брюшной, его название, другие функции, которые он выполняет, какой мышечной тканью он образован. Чем эта ткань отличается от других мышечных тканей?
1) Б — диафрагма, она образована сухожилиями и поперечно-полосатой (скелетной) мышечной тканью.
2) Сокращение мышц диафрагмы при вдохе способствует увеличению объема грудной клетки (понижению давления в плевральной полости) и поступлению воздуха в легкие. Расслабление мышц диафрагмы при выдохе ведет к противоположным процессам. Кроме того, диафрагма является верхней стенкой брюшной полости и вместе с мышцами живота участвует в осуществлении функций брюшного пресса.
3) Поперечнополосатая мышечная ткань состоит из длинных многоядерных волокон и образует скелетные мышцы, которые работают как рефлекторно, так и произвольно (по воле человека). Клетки этой ткани способны к быстрому сокращению и длительному пребыванию в сокращенном или расслабленном состоянии. Из-за чередования белков разной плотности (актина и миозина) в мышечных волокнах, данная ткань при рассмотрении в оптическом микроскопе кажется исчерченной поперек.
С 2. Назовите органы дыхательной системы, на какие две группы их можно разделить?
Органы дыхания можно разделить на две группы, в зависимости от выполняемой функции:
Воздушные (воздухоносные пути): Респираторный отдел:
Контрольное тестирование по теме «Дыхательная система» Вариант 2 → Домашнее задание / Д/З биология / 8 класс
Контрольное тестирование по теме «Дыхательная система»
Вариант 2
1. Роль дыхания в жизни организмов состоит в
1)образовании и отложении органических веществ
2)поглощении из окружающей среды углекислого газа
3)освобождении энергии, необходимой для их жизнедеятельности
4)поглощении органических веществ из окружающей среды
2. При отравлении человека угарным газом
1)клетки тела получают меньше кислорода
2)уменьшается жизненная емкость легких
3)изменяется форма эритроцитов
4)замедляется процесс всасывания питательных веществ
3. Жизненная емкость легких у взрослого здорового человека колеблется от
1)1 до 2 л 2)6 до 7 л 3)3 до 5 л 4)7 до 8 л
Контрольное тестирование по теме «Дыхательная система» Вариант 1 → Домашнее задание / Д/З биология / 8 класс
Контрольное тестирование по теме «Дыхательная система»
Вариант 1
1. Какие форменные элементы крови транспортируют кислород и углекислый газ?
1)тромбоциты 2)эритроциты
3)лейкоциты 4)лимфоциты
2. Чем по составу отличается выдыхаемый воздух от вдыхаемого?
1)большим содержанием азота, кислорода и углекислого газа
2)меньшим содержанием углекислого газа и кислорода
и большим — азота
3)меньшим содержанием азота и кислорода
4)меньшим содержанием кислорода, большим — углекислого газа и неизменным — азота
3. За счёт чего происходит газообмен в лёгких?
1)диффузия 2)активный транспорт
3)пассивный транспорт 4)осмос
4. С помощью какого прибора определяют ЖЕЛ (жизненная ёмкость легких)?
1)тонометр 2)фонендоскоп
3)динамометр 4)спирометр
Тестирование по теме «Половая система»
1. Ускорение физического и психического развития детей называется;
1) гиперфункция 3) половое созревание
2) акселерация 4) социализация
2. Наиболее часто заражение ВИЧ происходит при:
1) вскармливании младенца грудным молоком
2) поцелуях
3) рукопожатии больного человека
4) инъекциях наркотиков
3. У ВИЧ-инфицированных и заболевших СПИДом людей
1) быстрее, чем у здоровых, происходит свертывание крови
2) вырабатывается невосприимчивость к инфекциям
3) разрушается иммунная система организма
4) увеличивается число эритроцитов в крови
4. В какой среде вирус СПИДа, как правило, погибает?
1) в лимфе 3) в слюне
2) в грудном молоке 4) на воздухе
5. Выявить заражение ВИЧ-инфекцией или заболевание СПИДом можно, сделав анализ крови на
1)сахар 3) протромбин
2) гормоны 4) антитела
Тест по теме «Эндокринная система»
1. Базедова болезнь, сопровождаемая повышением частоты сердечных сокращений, кровяного давления, возбудимости нервной системы, возникает у человека при нарушении функций
1) гипофиза
2) надпочечников
3) поджелудочной железы
4) щитовидной железы
2. С помощью химических веществ, разносимых кровью ко всем клеткам тела, осуществляется регуляция
1) нервная
2) гуморальная
3) автоматическая
4) рефлекторная
3. Гормоны — это биологически активные вещества, которые вырабатываются в железах
1) слюнных и сальных
2) пищеварительных
3) внутренней секреции
4) слезных и потовых
Тренировочные тесты по теме «Выделение. Кожа.»
1. Сущность выделительной функции у животных и человека состоит в удалении из организма
1) углекислого газа
2) непереваренных остатков пищи
3) азотсодержащих соединений, образующихся в процессе обмена веществ
4) веществ, образующихся в сальных железах
2. Выделительную функцию в организме человека и млекопитающих животных выполняют
1) почки, кожа и легкие
2) толстая и прямая кишка
3) печень и желудок
4) слюнные и слезные железы
3. Конечные продукты обмена веществ образуются в
1) почках
2) легких
3) клетках и тканях
4) органах пищеварения
4. Конечные продукты обмена веществ должны быть удалены из организма человека, так как они
1) могут замедлить процесс пищеварения
2) накапливаясь в тканях, могут вызвать отравление организма
3) вызывают торможение в нервных клетках
4) влияют на кислотность желудочного сока
Ответы «Выделение. Кожа»
Каким образом у человека осуществляется выделительная функция кожи?
I) В коже имеются потовые железы
2) Потовые железы вырабатывают пот, в котором содержатся мочевина, мочевая кислота, аммиак и другие продукты обмена
Какие вещества выводятся из тела человека различными органами, выполняющими выделительную функцию?
Выделительную функцию в организме человека выполняют: почки, кожа, легкие. Ответ:
1) через легкие из организма человека выводится углекислый газ, пары воды;
2) через потовые железы кожи удаляются вода, небольшое количество мочевины, солей;
3) через почки происходит удаление конечных продуктов азотного обмена, солей, воды.
Тестирование по теме «Обмен веществ. Кожа. Выделение» 8 класс → Домашнее задание / Д/З биология / 8 класс
Тестирование по теме «Обмен веществ. Кожа. Выделение» 8 класс
1. Какой процесс характерен для всех живых организмов?
1) фотосинтез
2) обмен веществ
3) активное передвижение
4) питание готовыми органическими веществами
2. К освобождению энергии в организме приводит
1) образование органических соединений
2) диффузия веществ через мембраны клеток
3) окисление органических веществ в клетках тела
4) разложение оксигемоглобина до кислорода и гемоглобина
3. Какой буквой на рисунке обозначен орган, в котором происходит превращение глюкозы в гликоген? 1) А 2) Б 3) В 4) Г
4. Что происходит в процессе дыхания в клетках растений,
животных и человека?
1) образование органических веществ
из неорганических
2) передвижение органических и неорганических веществ
3)окисление органических веществ с освобождением энергии
4)выделение из организма кислорода