Перейти на Учительский сайт Радиной М.В.
МО учителей химии и биологии (перейти на сайт)
Темы на форуме Автор Дата

Тест 1. Разнообразие растений. Высшие и низшие растения

1.Наука о растениях называется

А) биология, б) экология, в) ботаника, г) зоология

2. Все растения относят к царству:

А) животных, б) грибов,в) водорослей, г)растений

3. К двулетним из перечисленных растений относятся:

А) одуванчик, редька, василек Б) овес, кукуруза, редис В)морковь, капуста, свекла

4. Жизненную форму кустарник имеют:

А) сирень и орешник Б) смородина и осина В) клен и бузина Г) ландыш и калина

5. Низшими являются растения ...

А) не имеющие вегетативных органов Б)не имеющие генеративных органов

В) не имеющие настоящих органов Г) имеющие развитые вегетативные и генеративные орга­ны

6. К цветковым растениям относятся:

А. растения, которые имеют красивые цветы Б. растения, которые цветут один раз в год

В. растения, которые цветут хотя бы один раз в жизни Г. растения, которые никогда не цветут


 

 

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 10-11-2014, 20:59, её прочитали 2 211 раз и оставили 0 комментариев.

Тестирование по теме «Эволюция растений»

1. Внутреннее строение покрытосеменных и размножение семенами доказывают, что их предками являются 1)древние папоротники 2)псилофиты 3)древние голосеменные4)древние мхи

2. Голосеменные — более высокоорганизованные растения, чем папоротники, так как у них в процессе эволюции появились

1)семена 2)цветки и плоды 3)корни4)листья в форме иголок(хвоинки)

3. Об усложнении покрытосеменных по сравнению с голо­семенными свидетельствует появление у них в процессе эволюции

1) корней 2) цветков и плодов 3)семян4)побегов

4. У мхов в процессе эволюции появились

1)плоды с семенами 2) листья и стебли 3) разнообразные цветки

4)корни, прочно удерживающие растение в почве

5. Почему покрытосеменные считают процветающей груп­пой растений? 1)они размножаются спорами 2)семена у них расположены внутри плода 3)семена лежат на чешуйках шишки

4)они размножаются половым путем

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 10-11-2014, 20:40, её прочитали 4 435 раз и оставили 0 комментариев.

Тестирование по теме «Покрытосеменные растения».

  1. Назовите особенность строения, характерную для большинства двудольных растений: 1) одна семядоля;

2) сетчатое жилкование листьев; 3) мочковатая корневая система; 4) число чашелистиков, лепестков и тычинок кратно 3.

  1. Укажите растения семейства крестоцветные: 1) сахарный тростник, пшеница, бамбук; 2) сурепка, пастушья сумка, редис; 3) земляника, малина, шиповник; 4) одуванчик, василёк, астры; 5) ландыш, тюльпан, спаржа
  2. Укажите семейство, которое в класс двудольные не включают:

1) крестоцветные; 2) лилейные; 3) розоцветные; 4) паслёновые; 5) сложноцветные.

  1. Назовите тип плода у крестоцветных: 1) коробочка; 2) боб; 3) стручок; 4) корзинка.
  2. Укажите растения семейства злаковые: 1) сахарный тростник, пшеница, бамбук; 2) сурепка, пастушья сумка, редис;

3) земляника, малина, шиповник; 4) одуванчик, василёк, астры; 5) ландыш, тюльпан, спаржа


Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 10-11-2014, 20:38, её прочитали 2 193 раз и оставили 0 комментариев.

Тестирование по теме «Отделы растений. Водоросли – Голосеменные». 1 вариант.

1. Науку о многообразии растений, животных, их объединении в группы называют:

1) зоология; 2) ботаника; 3) экология; 4) систематика.

2. Родственные виды объединяют в: 1) царства; 2) роды; 3) семейства; 4) классы.

3. Растения отдела голосеменных в отличие от покрытосеменных не имеют:

1) семян; 2) листьев; 3) проводящей ткани; 4) цветка и плода.

4. Хвощи являются биоиндикаторами, т. к. они обильно растут на почве:

1) кислой; 2) щелочной; 3) засолёной; 4) нейтральной.

5. Растения, состоящие из одной клетки или множества клеток, не дифференцированных на ткани, относят к группе: 1) мхов; 2) водорослей; 3) хвойных; 4) хвощей.


 

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 10-11-2014, 20:37, её прочитали 3 064 раз и оставили 0 комментариев.

Контр. работа по теме «Органы растений»6 класс 1 вариант

1. На какие части семян фасоли

2. На какие части цветка

и кукурузы указывают цифры? указывают цифры?

3. Как называют корни,
4. Какие типы корневых

на которые указывают цифры? систем изображены на рисунке?

Растения каких классов имеют

 такие корневые системы?

 

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 10-11-2014, 20:35, её прочитали 3 395 раз и оставили 0 комментариев.

Зачет по теме: «Клеточное строение растительного организма»

Задание 1. Обозначить под буквами (а-е) основные части микроскопа.


 

Задание 2. Вместо точек вставьте пропущенные слова.

 

Внутреннее строение растений изучается с помощью ………………………. Он позволяет рассмат­ривать объекты при большом увеличении. Для рассмотрения под ……………………..делают ………………………….изучае­мого растения. Его помещают на специальное стеклышко —……………………………………..Чтобы тонкий препарат не высох, его кладут в каплю воды и сверху накрывают …………………………………………………..

Благодаря ………………………… установлено, что все части растения состоят из …………….. Они разнообразны по форме и размерам, выполняют разные функции. ……………………………. — основная структурная (строительная) единица тела. От того, как живут ……………………, зависит жизнь растения. Поэтому ………………………. еще называют основной структурной единицей организма.


 

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 10-11-2014, 20:31, её прочитали 2 090 раз и оставили 0 комментариев.

Терминологический диктант по теме «Грибы»

ВАРИАНТ 1.

 

  1. Наука о грибах называется …………
  2. Возраст самых древних находок грибов - …………………………………….
  3. Грибы лишены пигмента ……………….
  4. Грибы по способу питания относят к ………………………………..
  5. В оболочке клеток грибов имеется вещество ……………………, как у членистоногих животных
  6. В клетках грибов запасной продукт не крахмал, а ………………..
  7. Грибница, или мицелий – это …………………………………..
  8. Мицелий состоит из ………………..
  9. Часть грибницы, расположенной в почве, называют………..
  10. Грибная клетка имеет хорошо выраженную клеточную стенку, состоящую из ……………….
  11. Грибы размножаются бесполым путем – либо……………… , либо……………………………..

 

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 10-11-2014, 20:26, её прочитали 2 777 раз и оставили 0 комментариев.

Тест по теме «Бактерии» 6 класс

1. Бактерии питаются: 1) только путём фотосинтеза;

2) готовыми органическими веществами; 3) только

органическими веществами живых организмов;

4) всеми этими способами.

2. Бактерии относят к царству: 1) растений;

2) животных; 3) грибов; 4) отдельному царству.

3. Бактерии – это: 1) многоклеточные организмы;

2) одноклеточные организма, не имеющие ядра;

3) клетка, которая имеет ядро;

4) клетка, имеющая только форму палочки.

4. Готовыми органическими соединениями питаются: 1) зелёные растения; 2) бактерии; 3) водоросли.

5. К сапрофитам относят: 1) мхи; 2) бактерии;

3) водоросли.

 

 

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 10-11-2014, 20:18, её прочитали 4 915 раз и оставили 0 комментариев.

Тест 1. ГРИБЫ. Лишайники.

1. Симбиозом каких организмов являются лишайники?

А. гриба и корнями дерева В. гриба и водоросли

Б. двух грибов различных видов Г. водоросли и бактерий

2. Ягель (или олений мох) по своей сути является

А. зеленым мхомБ. торфяным мхом В. листоватым лишайником Г. кустистым лишайником

3. Лишайники уснея и кладония, обитающие на деревьях, относятся к

А. кустистым лишайникам Б. листоватым лишайникам В. накипным лишайникам

Г. они не относятся к лишайникам, а являются торфяными мхами.

4. К грибам получающим органические вещества из корней деревьев, относятся:А. мукор Б. пеницилл В. дрожжи Г. подберезовик 5. Тело лишайников называют А. слоевищем Б. стеблем В. листом Г.побегом

6. По форме слоевища лишайники делят на

А. листовые, кустистые и древесные Б. листовые, стеблевые и кустистые

В. плоские, кустовые и листовые. Г. листовые, кустовые и накипные

 

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 6-04-2014, 15:43, её прочитали 8 870 раз и оставили 0 комментариев.

Тестирование по теме «Грибы. Лишайники»

1. Лишайники, как правило, не встречаются в крупных городах, так как они очень чувствительны к

1)загрязнению атмосферы 3) плодородию почвы

2)освещенности местности 4)влажности воздуха

2. В чем сходство грибов и растений?

1)они создают органические вещества из неорганиче­ских

2)они не могут активно передвигаться

3)их клетки имеют хитиновую оболочку

4)они имеют хорошо развитую корневую систему

3. Какую функцию выполняет грибница, расположеннаяв почве?

1)поглощает воду, минеральные соли и органические вещ-ва

2)образует споры, участвующие в размножении

3)участвует в образовании половых клеток

4)формирует корневые волоски

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 6-04-2014, 15:28, её прочитали 3 043 раз и оставили 0 комментариев.