Перейти на Учительский сайт Радиной М.В.
МО учителей химии и биологии (перейти на сайт)
Темы на форуме Автор Дата

Тестирование по теме «Птицы» - 7 класс

1. Затрачивать меньше усилий на преодоление сопротивления воздуха птицам позволяет 1)сухая кожа 2) цевка3) подвижная шея

4) черепицеобразное расположение перьев

2. Что предохраняет птиц от перегревания?

1)кожа 2)легкие3)желудок 4)воздушные мешки

3. Быстролетающие хищные птицы с мощными крыльями, когтями и клювом питаются животными 1)бегающими и летающими 2)ползающими по земле

3)обитающими под корой 4)населяющими лесные биоценозы

4.Высокая интенсивность обмена веществ у птиц — следствие возникновения у них в процессе эволюции

1)четырехкамерного сердца и теплокровности 2)разнообразных тканей 3)легочного дыхания 4)развитой пищеварительной системы

5. Черепицеобразное расположение контурных перьев на теле птиц

Новость отредактировал admin - 17-04-2014, 22:14
Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 17-04-2014, 22:13, её прочитали 3 792 раз и оставили 0 комментариев.

Контрольное тестирование по теме «Птицы»

 

1. Какой абиотический фактор среды вызывает миграцию птиц?

1)высота снежного покрова2)изменение рельефа

3)обилие паразитов 4)длина светового дня

 

2. Какая особенность органов кровообращения сформировалась в процессе эволюции у птиц?

1)два круга кровообращения 2)ритмичная работа сердца

3)четырехкамерное сердце 4)автоматия сердечной мышцы

 

3. Какие органы защищают птиц от перегревания во время полета?

1)копчиковая железа2)воздушные мешки

3)пуховые и контурные перья 4)органы кровообращения

 

4. Какая из приведенных пищевыхцепей составлена правильно?

1)Мелкие певчие птицы- насекомые - полярные совы - растения

2)Насекомые - растения - мелкие певчие птицы - полярные совы

3)Полярные совы - мелкие певчие птицы – растения - насекомые

4)Растения - насекомые - мелкие певчие птицы - полярные совы

 

Новость отредактировал admin - 17-04-2014, 22:15
Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 17-04-2014, 22:11, её прочитали 3 518 раз и оставили 0 комментариев.

Тренировочные тесты по теме «Антропогенез»

Часть I. 1. Антропогенез – это: 1 – индивидуальное развитие человека; 2 – наследственные изменения обезьяноподобных предков человека; 3 – историческое развитие приматов; 4 – нет правильного ответа.

2. Первым ученым, который поместил человека в группу приматов, был:

1Бюффон; 2 – Рулье; 3 – Линней; 4 – Ламарк; 5 – Дарвин; 6 – Энгельс.

3. Значение социальных факторов в эволюции человека раскрыл:

1 – Бюффон;2 – Рулье; 3 – Линней; 4 – Ламарк; 5 – Дарвин; 6 – Энгельс.

4. Книга Ч.Дарвина, объясняющая происхождение человека от животных, – это:

1 – «Происхождение видов путем естественного отбора»;
2 – «Изменение домашних животных и культурных растений»; 3 –«Происхождение человека и половой отбор»;
4 – «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека»; 5 – «Основные этапы антропогенеза».

5. Социальные движущие силы антропогенеза – это:

1 – наследственная изменчивость; 2 – труд; 3 – общественный характер труда; 4 – естественный отбор;
5 – борьба за существование; 6 – членораздельная речь; 7 – высокоразвитое сознание; 8 –отвлеченное мышление; 9 –нечленораздельная речь; 10 – пункты 2 и 3; 11 – пункты 4–8;1 2 – пункты 2, 3, 6–8.

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 6-04-2014, 19:45, её прочитали 4 825 раз и оставили 0 комментариев.

Тест по теме «Экология. Биосфера»

1. Оболочка Земли, населенная живыми организмами:

А) стратосфера Б) атмосфера В) биосфераГ) литосфера

 

2. Экология – это наука, которая изучает:

А) закономерности наследственности и изменчивости

Б) взаимоотношения живых организмов между собой и со средой обитания;

В) закономерности исторического развития организмов;

Г) процессы жизнедеятельности организмов.

 

3. Факторы, которые включают организмы всех царств живой природы и воздействуют на другие организмы, популяции, сообщества:

А) экологические Б) абиотические, В) биотические, Г) антропогенные.

 

4. Водная оболочка биосферы называется:

А) стратосфера Б) атмосфера В) гидросфера Г) литосфера

 

5. Твердая оболочка Земли:

А) стратосфера Б) атмосфера В) гидросфера Г) литосфера

 

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 6-04-2014, 15:45, её прочитали 8 985 раз и оставили 0 комментариев.

Тест 1. ГРИБЫ. Лишайники.

1. Симбиозом каких организмов являются лишайники?

А. гриба и корнями дерева В. гриба и водоросли

Б. двух грибов различных видов Г. водоросли и бактерий

2. Ягель (или олений мох) по своей сути является

А. зеленым мхомБ. торфяным мхом В. листоватым лишайником Г. кустистым лишайником

3. Лишайники уснея и кладония, обитающие на деревьях, относятся к

А. кустистым лишайникам Б. листоватым лишайникам В. накипным лишайникам

Г. они не относятся к лишайникам, а являются торфяными мхами.

4. К грибам получающим органические вещества из корней деревьев, относятся:А. мукор Б. пеницилл В. дрожжи Г. подберезовик 5. Тело лишайников называют А. слоевищем Б. стеблем В. листом Г.побегом

6. По форме слоевища лишайники делят на

А. листовые, кустистые и древесные Б. листовые, стеблевые и кустистые

В. плоские, кустовые и листовые. Г. листовые, кустовые и накипные

 

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 6-04-2014, 15:43, её прочитали 8 624 раз и оставили 0 комментариев.

Тестирование по теме «Происхождение человека»

1. Способность к изготовлению орудий труда проявилась впервые в антропогенезе

1) у дриопитеков 2) у австралопитеков 3) у гиббонов 4) у питекантропов

2. Начальные этапы развития искусства обнаружены в антропогенезе

1) у синантропов 2) у кроманьонцев 3) у австралопитеков 4) у питекантропов

3. Сходство человека и млекопитающих свидетельствует

1)об их родстве и общем плане строения 2) одинаковом количестве хромосом 3) их конвергентном сходстве 4) их происхождении от разных предков

4. Наличие у человека выроста слепой кишки — аппен­дикса — одно из доказательств

1)усложнения строения человека по сравнению с животными

2) его участия в углеводном обмене 3) его участия в обмене белков

4) родства человека и млекопитающих животных

5. У двухмесячного плода человека и детенышей выс­ших приматов несколько пар сосков, а у взрослого че­ловека только одна пара, что свидетельствует о родст­ве человека

1) с рыбами 2) с земноводными 3) с пресмыкающимися4) с млекопитающими

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 6-04-2014, 15:40, её прочитали 14 025 раз и оставили 0 комментариев.

Тестпо теме « Эволюционное учение» 11 класс

1. Первое определение в науке понятию «вид» дал:

а) Дж. Рейб) К. Линней в) Ж.. Б . Ламарк г)Ч. Дарвин

2.Основной направляющий фактор эволюции, по Дарвину:

а) наследственность б) изменчивость в) естественный отбор в) борьба за существование

3. Наиболее острая форма борьбы за существование: а) межвидовая б) внутривидовая

в) с условиями неорганической природыг) межвидовая и внутривидовая

4. Элементарная единица эволюции: а) отдельный вид б) совокупность видов, объединенных родством в) отдельная популяция какого-либо вида г) отдельная особь

5. Миграции особей популяции как фактор эволюции приводит к:

а) расселению особей на новые территории,б) уменьшению или увеличению численности популяции

в)обновлению генофонда популяции, либо образованию новой популяции

г) распаду родительской популяции на несколько более мелких дочерних популяций

6.Наиболее эффективной преградой для свободного скрещивания особей популяций выступает изоляция: а) географическая б) генетическая в) экологическая г) этологическая

 

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 6-04-2014, 15:38, её прочитали 16 460 раз и оставили 0 комментариев.

Тест 1. УЧЕНИЕ ОБ ЭВОЛЮЦИИ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА9кл

1. Эволюция — это:А — учение об изменении живых организмов Б — учение, объясняющее историческую смену форм живых организмов глобальными катастро­фами

В — необратимое и в известной мере направлен­ное историческое развитие живой природы

Г — раздел биологии, дающий описание всех существующих и вымерших организмов

2. Движущей и направляющей силой эволюции яв­ляется:

А — дивергенция признаков Б — разнообразие условий среды

В — приспособленность к условиям средыГ — естественный отбор

3. Единицей эволюционного процесса является: А — особь Б — популяция В — мутация Г -вид

4. Материалом для эволюционных процессов слу­жит:

А — генетическое разнообразие популяции Б — вид

В — благоприобретенные признакиГ — бесполезные или вредные признаки

5. При стабилизирующем отборе признаки организ­мов не изменяются:

А — не меняются определяющие эти признаки гены

Б — не изменяются условия среды В — отбор сохраняет полезные и устраняет вредные в данных условиях признаки Г — сохраняются «живые ископаемые»

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 6-04-2014, 15:36, её прочитали 9 172 раз и оставили 0 комментариев.

Биологический диктант

1. Наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой называют …

2. Совокупность совместно обитающих организмов и условий их существования, находящихся в закономерной взаимосвязи друг с другом и функционирующих как единое целое называют …

3. Термин «экология» впервые ввел ….

4. Часть природы, которая окружает живые организмы и оказывает на них воздействие называется…

5. Компоненты среды, способные оказывать влияние на организмы, называют …

6. Факторы неживой природы, воздействующие на живой организм называются …

7. Факторы живой природы, воздействующие на живой организм называются …

8. Человеческий фактор, воздействующий на живую природу называется …

9. Значение фактора, которое наиболее благоприятно для жизнедеятельности, роста и размножения организмов, называют …

10. Диапазон изменчивости фактора, в пределах которой возможна жизнедеятельность организмов, называют …

Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 6-04-2014, 15:34, её прочитали 4 920 раз и оставили 0 комментариев.

Тест по экологии « Экосистемы» - 9 кл.

 

1. Основную массу живого вещества биосферы составляют:

1) животные; 2) бактерии; 3) растения; 4) планктон.

 

2. Устойчивость природных экосистем связана с:

1) высокой продуктивностью растений; 2) наличием массы органических веществ; 3) большим видовым разнообразием; 4) интенсивной работой микроорганизмов.

 

3. Важнейшее свойство экосистем, проявляющееся в том, что все разнообразные обитатели таких систем существуют совместно, не уничтожая полностью друг друга, а лишь ограничивая численность особей каждого вида определённым уровнем, - это:

1) устойчивость; 2) самообновление; 3) приспособленность; 4)саморегуляция.

 

4.Сообщество обитающих совместно организмов разных видов вместе с физической средой обитания, функционирующее как единое целое, называется:

1) биоценозом; 2) биотопом; 3) экосистемой; 4) сукцессией.

 

5. Количество энергии, передаваемой с одного трофического уровня на другой, составляет от количества энергии предыдущего уровня:

1) 1%; 2) 5%; 3) 10%; 4) 90%.

 

6. Можно считать, что львы и тигры находятся на одном трофическом уровне, потому что и те и другие:

1) поедают растительноядных животных; 2) живут в сходных местах обитания; 3) имеют примерно одинаковые размеры; 4) имеют разнообразную кормовую базу.


Автор новостиadmin Теги новости
Новость опубликована 6-04-2014, 15:32, её прочитали 5 459 раз и оставили 0 комментариев.
назад 1 2 далее