Инновационный сетевой проект
Перейти на Учительский сайт Радиной М.В.
МО учителей химии и биологии (перейти на сайт)
Темы на форуме Автор Дата

 

3563

Вскоре после того, как немецкий патофизиолог Р.Вирхов в середине XIX в. сформулировал основной принцип клеточной теории в виде афоризма Omni cellula ex cellula («Всякая клетка – из другой клетки»), было установлено, что жизнь соматической клетки протекает циклически, начинаясь с деления и делением оканчиваясь. За полтора века, прошедшие с тех пор, получено множество новых данных об особенностях деления различных клеток. Стали понятны многие процессы организации и регуляции деления, их невероятная сложность. И все большее восхищение исследователей вызывает точность, с которой происходит разделение хромосом между будущими дочерними клетками. Именно о механизмах разделения хромосом (на примере клеток животных) и пойдет речь ниже

Автор новостиFnX Теги новости
Новость опубликована 31-03-2010, 21:34, её прочитали 10 081 раз и оставили 0 комментариев.
Среди педагогических инноваций, направленных на самоорганизацию познания школьников, важное место занимает мастерская построения знаний. Мастерская, используемая нами, – вариативная форма общепринятой технологии, построенная на основе жесткого алгоритма.
Автор новостиFnX Теги новости
Новость опубликована 31-03-2010, 20:35, её прочитали 10 084 раз и оставили 0 комментариев.

tt

 

 Научно-материалистическое воспитание школьников необходимо сочетать с нравственным воспитанием. Нравственность – это не только определенные нормы поведения, но и чувство патриотизма. Его отличительной чертой является любовь к Отечеству, умение бережно хранить и передавать из поколения в поколение то, что делает человека поистине красивым, добрым, чутким, мужественным.

Автор новостиFnX Теги новости
Новость опубликована 31-03-2010, 20:31, её прочитали 15 149 раз и оставили 1 комментариев.
Проверка знаний и умений – обязательное условие результативного учебного процесса. Правильно организовать и хорошо продумать систему проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся – одна из задач организации учебного процесса.
Автор новостиFnX Теги новости
Новость опубликована 31-03-2010, 20:29, её прочитали 29 349 раз и оставили 0 комментариев.
rr
Эту игру можно проводить с любым количеством карточек, с изображениями различных растений, цветов; с разнообразными вариантами заданий и без заданий, используя необходимую литературу. Подбирая изображения растений для игры, я остановилась на книге Д.Г. Хессайона «Все о комнатных растениях», а также использовала журналы периодической печати о цветах.
Автор новостиFnX Теги новости
Новость опубликована 31-03-2010, 20:27, её прочитали 11 115 раз и оставили 0 комментариев.
ff

Фантастические перспективы биологии

Автор новостиFnX Теги новости
Новость опубликована 31-03-2010, 20:25, её прочитали 10 926 раз и оставили 0 комментариев.

задания

Занимательные межпредметные домашние задания выполняются учащимися по желанию.

Автор новостиFnX Теги новости
Новость опубликована 31-03-2010, 20:23, её прочитали 13 527 раз и оставили 1 комментариев.

sep

Работа с биологическими терминами по темам: «Простейшие» и «Кишечнополостные»

Биологический тайник, в котором находятся оценки каждому ученику за знание терминов по темам «Простейшие» и «Кишечнополостные», откроется,* если мы все вместе разгадаем пароль – это два слова, которые обозначают признаки животных из типа Кишечнополостные.

Автор новостиFnX Теги новости
Новость опубликована 31-03-2010, 20:20, её прочитали 12 090 раз и оставили 0 комментариев.

технологии

В последнее время отмечается падение интереса учащихся к изучению естественнонаучных дисциплин. И это печально, поскольку именно они дают знания о Земле как о природном теле, формируют правильное восприятие окружающего мира и важ-ны в формировании личности в целом. Конечно, использованием старых наглядных пособий, однообразных учебников, таблиц, схем не поднять интереса к этим предметам. Помочь здесь могут современные информационно-коммуникативные технологии (ИКТ), в частности компьютерные, используемые на различных стадиях учебного процесса.

Автор новостиFnX Теги новости
Новость опубликована 31-03-2010, 20:18, её прочитали 14 606 раз и оставили 0 комментариев.

фото

Практически в каждой школе имеются микроскопы, при помощи которых учащиеся изучают различные биологические объекты. Существует методика зарисовки объектов, наблюдаемых в микроскоп, с которой знакомятся все учащиеся на уроках биологии. Но при создании рисунка легко упустить ряд деталей, не обратив на них внимания. Особенно это касается исследовательских работ учащихся, когда значимость тех или иных особенностей меняющегося с течением времени объекта становится ясной только впоследствии. Поэтому при проведении подобных исследовательских работ желательно иметь не зарисовки микрообъектов, а их фотографии. Получить их можно с помощью цифрового фотоаппарата с матрицей в 5 мегапикселей и более.

Автор новостиFnX Теги новости
Новость опубликована 31-03-2010, 20:15, её прочитали 10 520 раз и оставили 0 комментариев.